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年月日教学教案

教案

年月日教学教案

更新时间:2019-07-09 19:21 手机版

年月日教学教案

  一.教学内容

  1.年月日的认识

  2.24时计时法

  3.实践活动

  二.教学目标

  1.使学生认识时间单位年、月、日。了解有关大月、小月、平年、闰年、季度、世纪等方面的知识。集注每个月各有多少天、平年、闰年各有多少天。

  2.使学生会用24时计时法表示时刻。能够口答一些简单的求经过时间的应用题。

  3.培养学生观察、?#35780;?#30340;能力。

  4.使学生会对24时计时法和12时计时法进行简单的应用。

  5.通过教学使学生懂得珍惜时间。

  6.在教学中使学生体会数学与自然界的联系。

  三.教学重点

  1.大、小月的记忆,平年、闰年的判断。

  2.24时计时法的认识和应用。

  3.求经过时间。

  四.教学难点

  会解答简单的求经过时间的应用题。

  五.知识联系

  本单元是在学生已经学过时、分、秒的基础上,介绍有关年、月、日的知识。

  六.知识结构

  (一)年、月、日

  1. 年月日等时间概念的意义

  (1)年历的认识

  (2)大月、小月的认识

  (3)平年、闰年的认识

  (4)季度的了解

  (5)世纪的认识

  2. 经过时间的推算(例1)

  (二)24时计时法

  1. 24时计时法的认识

  2. 两种计时法的转化

  3. 时间和时刻概念

  4. 求经过时间

  第一节

  教学内容:年、月、日

  教学目的

  1.使学生认识时间单位年、月、日了解有关部门大月、小月、平年、闰年、季度等方面的知识。记住每个月各有多少天,平年、闰年各有多少天。知道一个世纪是一百年。

  2.培养学生认真观察、分析和判断?#35780;?#30340;能力。

  教学重点:认识时间单位年、月、日

  教学难点:大月、小月的记忆,平年、闰年的判断方法。

  教学过程

  一.导入:

  提问:1.5时30分15秒开始演示动画片,这里面有哪几个时间单位?

  2.谁来说说悉尼的奥运会是哪年哪月开始的?(板书:20xx年9月15日)这里面有哪几个时间单位?

  今天,我们就来学习比时、分、秒大的时间单位年、月、日。(擦掉板书中的数字)

  二.新授:

  1.在学习之前老师先?#35475;?#20204;点事情。咱们班上的胡海青今年几岁了?那你已经过了几个生日了?

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