江苏7位数20期开奖号码 体彩江苏7位数第18118期 体彩江苏7位数18121 体育彩票江苏7位数开奖 体彩江苏7位数第18127 体育彩票江苏7位数 江苏7位数最新开奖号 体彩江苏7位数开奖时间结果 江苏7位数开奖历史 江苏7位数18128期开奖结果 江苏7位数怎么算中奖 体彩江苏7位数中奖金额 体彩江苏7位数开奖app 体彩江苏7位数18142 体彩江苏7位数18096期

第一次月考总结

总结范文

第一次月考总结

更新时间2019-04-02 09:56 手机版

第一次月考总结

第一次月考总结一

时间如流水般淌过转眼间第一次月考席卷而来我满怀憧憬的走进考场但结果让我大失所望应对这一张张优而不尖试卷令我不禁陷入沉思;看着一道道不该错的题目被印上伤疤时心底里感到无比地自责;望着这鲜红但低的分数更是让我痛定思痛使我为今后的学习惴惴不安

当我静下来再仔细地浏览试卷时才发现原先自己是多么地粗心急躁最让我痛心的是数学由于被前面耽搁点时间最后一简单的压轴题就被扒去了10分;最让我意外的是语文一篇深浅?#25163;?#30340;作文让我费劲脑汁整整夺走了我15分;最让我悲哀的是科学不明白是不是因为底子薄科学生物就扣走了我20分;最让我失望的是英语一篇普普通通的阅读理解就拿走了我8分单词填空更是毫不客气10分就这样从我手头上溜过?#19968;?#19968;味的掩饰在?#40092;?/u>面前说时间不够;在同学面前佯装作我太不留意;在家长面前却说因为没有复习此刻一回想起才觉得自己是多么的可笑多么的无知!

这次月考如同一面闪亮的?#24213;?#26144;照着我不足的地方从这次月考中我总结出许多学习道理和学习方法如果只一味地去找理由或把错的职责推到别人身上那么便会永久掩盖着错误一向错下去;如果不吸取教训或只弄得一知半懂的话今后的学习更是难上加?#36873;?/p>

知识是靠日积月累的人不可能在极短的时间内把超多的学习资料灌输入到大脑里去“饥一顿饱一顿”或“三天一打鱼?#25945;?#19968;晒网”这样只会一事无成的因此必须要做到定时定量学习学习语文或英语时不要?#36824;?#30528;死记硬背要?#32654;?#35299;性的方法去学;学习数学或科学时不能不懂不会就空着不做这样只会构成恶性循环使我的学习一落千丈;学习社会时更要注意由于是开卷考试不懂的千千万万不能空着

知识就是以后走上社会务必的法宝;借口就会成为将来生活上的绊脚石;总结就是为了在中考中不留下任何遗憾为此我做了深刻的?#35789;?/u>对这次月考做了全面的总结

第一次月考总结二

紧张的月考生活结束我在此对这次月考的状况进行一下总结

首先我对这次月考的成绩表示比较满意满意在基本发?#26144;?#25105;掌握知识的水平不满意在有些错误根本是不就应错的比如做作业时出现过的差错过后没有认真复习同样的错误又再一此出现有一些完全是粗心造成的使那本该属于我的分数离我而去我泣着后悔着可那些分数却对我不泄对于我如此的白痴行为丢掉的分数仿佛在?#20197;S只?#31639;了不说这些令人烦恼的一面了说说这次能考得不错的原因

这次语文我考得还能够103分我挺满意的如何学好语文呢首先务必要掌握的是?#38752;?#35821;系提示及书下注解的字音字型及解释看注音的重点是看与现今的读音不同的字字形的重?#24999;?a href='/t/2403.html' target='_blank'>容易混淆的字解释的重点则要看句子的解释及重点字的解释千万不要忘了还有通假字哦不管任何时候默写是务必要做的给课文的后句明白前句给前句明白后句还要明白每句话所表达的思想感情至于阅读只能是多读多练作文吗那就更不用说了务必要多读些好文章多积累些好词好句多背诗在做文?#24515;?#22815;引用一些名人名言为自己的文章锦上添花

数学是我最?#19981;?/u>的科目它不需要用超多时间来背东西而?#19968;?#20351;我们的脑筋变得十分灵活这正是我?#19981;?/u>数学的原因这次月考我对数学的成绩不太满意就应考得再好一些“数学这东西就是要多做题各种类型的题都见过了还怕什么”这句从我妈嘴里说出的总在我耳边回旋的永不变更的话听起来还真有一些道理

实话说英语考得不好主要问题出此刻阅读方面导致阅读不好的直接原因在于词汇量太少很多单词都不?#40092;?/u>造成句子与句子之间的关系很难明白以后我就应多积累词汇多一些英文书籍扩展英文词汇量

物理的成绩?#19968;?#25402;满意的但是确实有一些不会的知识主要集中在电路那部分的画电路?#21152;?#36830;实物图上想把物理学好一是认真背概念不可多字少字?#27426;?#26159;多做题

令我最不满意的成绩就是化学主要问题出此刻概念不清不认真审题方面学好化学务必把书读?#31119;?#19968;个字一个字的吃?#31119;?#19981;要觉得有些话是废话对于计算题也是要多练对于实验不要走马观花要把实验现象结论与装置记牢

在这次月考中我之所以取得了较好的成绩离不开多年来在为民校园的学习在那里我扩展了思维养成了良好的学习习惯成绩有了显着的提高

第一次月考总结三

时间过得飞快一眨眼之间开学的第一次月考已经结束了然而留给我得却是无法挽回的时间应对这一张张优而不尖和“绊脚石”似的的分数令我不禁陷入沉思看看一道道不该错的题目被打上大大的叉时心底里感到无限地自责……

当我静下来时再仔细地浏览多一次试卷时才发现原先自己是多么地粗心急躁当一拿到题目是便立刻动笔写如果一遇到不懂得题目是便开始慌了不知从何入手因此导致了数学一道9分的题目完全失分令我此刻沉痛万分

还有虽然口?#27427;?#35828;“这些题目?#40092;?#26681;本就没有讲到……”其实到此刻一回想起来才觉得自己是多么的可笑多么的无知“没讲到”原以为这理由就竟能把一切错误掩盖住此刻一想不如该自?#22909;?#26377;做到平时按时定量的复习预习罢了如果说自己平时有做到复习预习的话那么即使?#40092;?#35762;到没讲到又有什么巨大关?#30340;?#27492;刻的职责只能推回自己身上预习历来是学生学习的一个重要要求如果我们不做到课前预习那么就会令自己的学习大打折扣了

知识是靠日积月累的人不可能在极短的时间内把超多的学习资料灌输入到大脑里去“饥一顿饱一顿”的“三天打鱼?#25945;?#26194;网”这样只会事半功倍的因此我们务必要做到定时定量学习

我们还要做到?#40092;?#35201;求背得务必要去背熟要?#32654;?#35299;性的方法去背不能死记硬背如果死记硬背的话当题目灵活变通一点的话就会导致一系列的错误

从这次月考我总结出许多学习道理和学习方法当我们考试差时如果只会一味地去找理由的话或把错的职责推到别人身上的话那么便会永久掩盖着错误一向错下去

如果该每一天完成的学习任务没有完成?#19981;都?#20013;复习临考突击每一天该学该记的欠账的话便会更难取得好成绩要做到务必每一天的知识积累每一天复习而且要做到专心致志学习才行

学习靠积累学习靠努力机会仅有一次不能放过任何一次考试

第一次月考总结四

第一次月考匆匆忙忙地结束了我从中发现了很多自己学习中存在的问题

这次月考我的历史成绩只有84分起初我用“题太难”这个理由来安慰自己但是之后我才得知班里有很多同学都上了90分可见考不好的最根本原因并不是“题太难”而是自己的水平还不够高拿到卷子认真分析了所有错题最终我总结出了自己在历史学习中的一个大问题学得太不灵活试题虽然不容?#31069;?#20294;其他同学依然能取得很好的成绩那是因为他们学得更加灵活运用得更加熟练而我只是机械地背会书上的东西却没有认真去思考知识之间的联系缺乏时间感和空间感也不注意中国历史和世界历史的结合因此成绩很不理想我认为在今后的历史学习中要认真分析课堂上的材料多思考提高历史的时间感和空间感要将中国历史与世界历史仔细比较注重细节?#30171;?#39064;方法

数学成绩也很不好考前我认真总结了错题本以为会取得一个满意的分数而真正的结果却令人大失所望粗心将图画错计算失误审题不清不注意细节这一连串的问题全部暴?#35835;?#20986;来分析过后我决定每一天坚持做粗?#30446;?#26381;训练及时总结错题做超多中考题多做多练我相信成绩务必会有所提高

其他科目的成绩还算不错但这还没有到达我的目标年级前20名一个简单而又不简单的目标我深知如果要实现这个目标就要很认真很踏实静下心来一?#35762;脚实?#19968;点点超越不能有疏漏不能有松?#31119;?#22987;?#24352;?#21147;坚持到底

总之这仅仅是第一次月考是初三的开始?#19968;?#26377;很多奋斗的时间我想对自己说静下来认真坚持努力加油

第一次月考总结五

月考已经过了我的成绩一向往后退我拿着考卷失望的对待?#40092;?a href='/t/4563.html' target='_blank'>父母当我走到成绩表前看到和我同班考的同学都在往前进我由此变的好自卑

其实在考试中我很早就做完了但并没有认真的检查这只能怪自己

语文我并没有考A让语文?#40092;?#22312;一次的对我失望我不敢应对?#40092;?#20027;要是基础和课外的扣得太多了作文还能够

数学也并不理想差2.5分就A?#40092;?#30475;了也只摇摇头不该错的错得太多了作文

英语一般般阿?#40092;?#36825;次原谅了我我也有因为生病没去耽误了一点点但期末考要好好努力?#32654;鲜?#22312;看好我

政治还能够阿有A在年段第10名但也是要努力不然会让?#24605;易?#19978;的作文

生物就差仅仅的一分就A了都怪自己不背别人都是10099的

地理一点也不好才B也是自?#22909;?#32972;诵

历史这次是闭卷考连及格线都没到达真是不就应看副班长他们玩阿就应好好背自己的书

虽然这次考不好但是不要气馁自卑好好读背不要临时报佛脚那么必须会考的很好的努力?#32654;鲜?#37325;新?#40092;?#33258;己

相信“世上无难事只要肯?#23454;?rdquo;谨记着

?#40092;?#30340;话也要记着?#32654;鲜?#25945;的学习方法那么肯定没错争气考好一点好让自己有个满意的交代

第一次月考总结六

?#19976;?#20837;初中的我对一切新事物?#24049;?#22909;奇而初中的学习也改变了很多政治地理以及小学?#28216;?#25509;触过的生物历史也转成了主要的科目

记得上学大概一个多月了我们要进行一次月考?#40092;?#19968;周前就对我们说了可我的“读书”方法只是大概的浏览一边作业写完了就睡觉了

上课的时候?#40092;?#35762;的一切重点知识我只记在了一个本子上大概意思不是很明白地理课我是一点也不明?#31069;鲜?#30041;作业我都是照同学抄的除了地理外别的?#21619;?#36824;行

一周的时间很快就过去了在月考的前一晚我先看了看语文书看了古文部分每篇文章的作者朝代都是没什?#27425;?#39064;的例如木兰诗选自乐府诗集作者是宋代郭茂倩等等这些文学常识我都会?#22330;?#25152;以由只会文学常识的语文有转向了数学数学能够说是我的?#32943;?#22240;为我是数学课代表所以数学我没总复习只是翻?#24605;敢场?#35813;到英语了英语我是一点也不会能够这么说英语?#40092;?#25105;我不?#40092;?#33521;语在这种状况下我只?#27785;说?#35789;之后的时间我看了看小说?#21462;?#26376;考的前一天我是这么度过的

到了月考这一天我有一些紧张有什?#27425;一?#30340;题也答错了可能因为紧张的关系也可能因为我没复习好埃数学题我太过自信而算错很多题成绩下来后我真的很失望

月考让我明白了考试之前要好好复习

第一次月考总结七

我?#28216;?#32771;得这样糟糕过我仔细分析了一下考试考不好的原因

1失去信心

“不明?#33258;?#26679;回事一上数学课就觉得没劲但?#24535;?#24471;自己就应认真听讲所以有些惧怕上数学课感觉心里很烦躁上课效率也减半了”

“多次以来数学考试成绩?#24049;?#19981;如意我对数学失去信心了甚?#37327;?#22987;害怕数学有时也对?#40092;?#20135;生一种莫名的害怕”作文

2不努力不认真

“上课没有好好抓进课堂四十分钟的时间课后没有好好复习做作业马马虎虎课外辅导书更是没有认真做过纯属应付”作文

3知识点梳理不够

“?a href='/t/53.html' target='_blank'>?#28982;做到?#25628;?#20294;没有做到想甚至从来不思考”

“我此刻最后发现思路思维比解题更重要”

4时间不够

“当我决定午后问?#40092;?#38382;题时可不巧英语?#40092;?#26469;了而且整整三节晚自修家作都来不?#30333;z?#26356;何况解决疑难呢”

5不能不会?#39280;?#39064;

“还是和以前一样有问题没有问?#40092;?#22240;为我怕我问的问题太简单可能由于这样想使我的困难越积越厚可我就是不敢?#30465;?#26377;这心没这胆”

6“失误”不断

“每次考试我?#24049;?#32039;张又是一个很简单的题目或式子我也看很多遍如12+36=48我?#23478;?#31639;两遍就怕算错”

事情过了好久了好在我这次期末?#32844;?#20102;回来耶我要做到胜不骄败不馁加油

第一次月考总结八

第一次月考总结

我?#28216;?#32771;得这样糟糕过我仔细分析了一下考试考不好的原因

1.失去信心

“不明?#33258;?#26679;回事一上数学课就觉得没劲但?#24535;?#24471;自己就应认真听讲所以有些惧怕上数学课感觉心里很烦躁上课效率也减半了”

“多次以来数学考试成绩?#24049;?#19981;如意我对数学失去信心了甚?#37327;己?#24597;数学有时也对?#40092;?#20135;生一种莫名的害怕”

2.不努力不认真

“上课没有好好抓进课堂四十分钟的时间课后没有好好复习做作业马马虎虎课外辅导书更是没有认真做过纯属应付”

3.知识点梳理不够

“我固然做到?#25628;?#20294;没有做到想甚至从来不思考”

“我此刻最后发现思路思维比解题更重要”

4.时间不够

“当我决定午后问?#40092;?#38382;题时可不巧英语?#40092;?#26469;了!而且整整三节晚自修家作都来不?#30333;z?#26356;何况解决疑难呢”

5.不能不会?#39280;?#39064;

“还是和以前一样有问题没有问?#40092;?#22240;为我怕我问的问题太简单可能由于这样想使我的困?#35328;?#31215;越厚可我就是不敢?#30465;?#26377;这心没这胆”

6.“失误”不断

“每次考试我?#24049;?#32039;张又是一个很简单的题目或式子我也看很多遍如12+36=48我?#23478;?#31639;两遍就怕算错”

事情过了好久了好在我这次期末?#32844;?#20102;回来耶!我要做到胜不骄败不馁!!!加油?#31995;?#21531;!!!!

第一次月考总结九

月考总结

时间过得飞快一眨眼之间开学的第一次月考已经结束了

然而留给我得却是无法挽回的时间应对这一张张优而不尖和“绊脚石”似的的分数令我不禁陷入沉思看看一道道不该错的题目被打上大大的叉时心底里感到无限地自责……当我静下来时再仔细地浏览多一次试卷时才发现原先自己是多么地粗心急躁当一拿到题目是便立刻动笔写如果一遇到不懂得题目是?#24999;?#22987;慌了不知从何入手因此导致了数学一道9分的题目完全失分令我此刻沉痛万分还有虽然口?#27427;?#35828;“这些题目?#40092;?#26681;本就没有讲到……”其实到此刻一回想起来才觉得自己是多么的可笑多么的无知“如果说自己平时有做到复习预习的话那么即使?#40092;?#35762;到没讲到又有什么巨大关?#30340;أ看?#21051;的职责只能推回自己身上预习历来是学生学习的一个重要要求如果我们不做到课前预习那么就会令自己的学习大打折扣了知识是靠日积月累的人不可能在极短的时间内把超多的学习资料灌输入到大脑里去

“饥一顿饱一顿”的“三天打鱼?#25945;?#26194;网”这样只会事半功倍的因此我们必须要做到定时定量学习从这次月考我总结出许多学习道理和学习方法当我们考试差时如果只会一味地去找理由的话或把错的职责推到别人身上的话那么便会永久掩盖着错误一向错下去如果该每一天完成的学习任务没有完成?#19981;都?#20013;复习临考突击每一天该学该记的欠账的话便会更难取得好成绩要做到务必每一天的知识积累每一天复习而且要做到专心致志学习才行学习靠积累学习靠努力机会仅有一次不能放过任何一次考试

第一次月考总结十

初三的第一个月也已经向我们挥手告别在这每一天两点一线的紧张生活中一个月的时光已经?#37027;?a href='/t/4024.html' target='_blank'>流逝在新学期开学时也为分班的事情着急就更加坚定了初三这一年提高成绩的决心对于新的环境新的?#40092;?#26032;的课程安排等等经过这一个月的学习也已经逐渐适应本次月考成绩相对于前两年也有了提高更重要的是在?#40092;?#20204;的指导下学会了知识更好的应用而且进一步养成了较好的学习习惯

语文一贯的弱项做潜力语基题还是不够硬连连失分而这次这次考试最大的失误居然是被普遍认为很简单的阅读我一看到是写韩寒高兴过度以致把什么答题思维?#35760;?#20160;么都忘了人人都得8分的选取我仅得3分刚好是和平均分的差距诗歌鉴赏方面需多加强不然看得出来的就得高分看?#24576;?#26469;就差点零?#22467;?#26041;差太大是基础弱的表现还有要多加强作文素材积累

数学开学以来主攻的科目时间精力的投入收到了必须效果要坚持下去阿但是一个问题很?#29616;أ?#38500;了最后的9分其他的我都会这些分怎样都失了呢细节!一张试卷被划了三次类似≥只写的问题你有没搞错

英语作文这次还能够阅读方面没得说英语练习分校园的和自己的而我自己做的基本为零光靠校园的而别人自己做的量都比校园的多你还不好好?#35789;?#22810;挤时间出来做完形阅读得阅读者得天下!

物理这次月考第一?#26469;?#39064;第一?#31034;?#25968;学计算错误然后第二问还拿着错误答案算得起劲哎留意点细心点做题不多高考难度降低别钻难度大的题?#40092;?#19981;错跟着?#40092;?#31649;饭!

化学开学主攻科目之一无奈基础薄弱需要更?#20248;?#21147;这次考试居?#24576;?#29616;了正?#21453;S该?#26126;就在自己脑海中飘而我却写了别的答?#31119;?#22833;了N分都是复习得不牢固不够细的结果多背多思考多问!

生物弱项之一这次算是逃过一劫比想象中好些即使对你来说学起来没什么兴趣但你必须要认真听课认真把作?#20302;?#25104;这科跟?#40092;?#36208;完全能够解决只是你付出不够罢了另外想太多明明答案出来了你还理所?#27604;?#28404;写?#24605;?#27425;你认为可能但有点自相矛盾的答案还有填空题表述仍不?#36824;?#33539;

在今后的学习生活中仍然有一段很长的路要走良好的学习习惯是成功的保障我的目标就是在所有考试中不丢让自己觉得遗憾的分学习而不思考等于吃饭不消化我相信对于学习中的问题有了好的学习态度在经过自己的思考和总结必须会提升自己的学习质量

第一次月考总结十一

本次英语月考以考查主要考查学生基础知识和基本?#23492;?#30340;运用主客观题型相结合有基础考察的题目也有拔高创新的题目资料丰富

一我们英语组针对主要得失分状况及原因做了如下分析:

1单项选取

这个题目相对来?#30340;?#24230;不大但是学生仍然失分较多以16班为例20个单选全对的只有4人得分17分以上有33%27%的学生得分在10分以下本大题有70%的试题在书上出现过这也?#24471;?/u>?#25628;?#29983;学的知识不扎实课后复习跟不上去

2单词拼写

本题考察基础知识所选的单词全部是书上的黑体字部分以16班为例81人当中满分的只有8人错一个的有4人还有5人全错也就是说有一部分人上课根本是什么也不懂

3阅读理解

本次考试的阅读理解有四个就应算是初三英语当中?#20808;?#26131;的阅读了但是学生在这一大题失分最多由此可见学生的英语阅读理解潜力极差主要考查学生的时态语感也是历来学生十分最多的两大项此刻看来本次考试学生在阅读这一项上失分尤其多

4书面表达

这个作文话题是课本带给的话题学生的得分也不像往常的两极分化比较?#29616;أ?#36825;次的得分比较均匀地分布在各个分数上我想这?#20174;?#20986;学生学习英语并没有自己的思考停留在照搬硬套的层次

总体来说这份试卷难度不算大考查比较全面学生对学习知识的遗忘和暂时遗忘导致的失分很多这?#24471;?#25105;们对学生的英语潜力还是培养不到位但是学生对于英语的理解潜力现有学?#30116;?#20214;等等一系?#24418;?#39064;都是不小的阻碍我们还就应多尝试更多的注意力放到学生潜力的培养上

二我们今后的教学措施

首先我们要注重基础知识的落实但改善方法我们对基础的落实总会选取不停重复这是不利于学生的语言潜力培养的我想对于知识点我们的落实就应是像完成句子那样运用需要掌握的语言点让学生造句学会表达而不是总盯着课本上的几个句?#21360;?/p>

第二要根据学生的学习状况带给学习素材和帮忙关注不同层次我们考试中?#20174;?#20986;优秀率很低因为平时没有把重心放在对于他们的帮忙上这些同学只学习这些基础的资?#40092;`对?#19981;够的他们有学习热情和潜力需要被关注每班还有十多个同学在60分以下这些同学对英语学习完全没有兴趣一方面需要我们静心设计教学过程组织灵活多样的教学活动促使每位学生用心参与另一方面需要我们课后加强辅导针对他们的状况安排力所能及的事情

第三在英语学习中渗透语法意识比如动词填空选词填空等题目其实十分需要学生的这种意识不要注重语法规则的介绍要注意语言中语法的感知

第四关注英语语言潜力培养重情景重交流重表达让学到的英语真正能用我们很快就进入初四了学生的阅读和综合表达潜力的培养变得更重要了让学生真正能表达自己的想法才是我们的目的

第一次月考总结十二

本次化学月考的考试资?#40092;?#31532;一章的资料整个试卷的题目紧扣教材没有偏题和怪题难度不大透过近几天对学生的调查和分析发现有以?#24405;?#20010;问题

1学生普遍?#20174;常?#19978;?#25991;?#21548;懂?#40092;?#25152;讲的资料但不能做好笔记没有及时复习对知识点巩固不够于是在考试中出现了一些问题有很多题目不明?#33258;?#26679;下笔觉得力不从心

2学生在考试中使用的化学用语不规范语言表达潜力较差不能准确表达所想答案的意思而且在书写当中经常出现错字和别字导致丢分

3由于刚接触化学不久大部分学生对化学实验重视不足导致在考试中实验题丢分?#29616;ء?/p>

4学生考试习惯不好有一部分基础较好的学生在四十分钟左右的时间就完成了整张试卷但是没有养成良好的检查习惯觉得试卷简单就在?#28108;?#37324;等着交卷没有认真检查试卷

5相当一部分学生没有良好的审题习惯题目只看个大概就急忙解答这也是丢分的重要原因之一

透过对试卷的分析和对学生的调查我觉得在以后的教学中有很多方面需要做相应的调整和改善

1学生上课听讲记好笔记是学好化学课的基础此外平时要加强对知识点的检查力度强化学生的记忆每个星期定期进行检查让每个学生把知识记牢固避免在考试中出现思维混乱摸棱两可的状况

2对于作业进行精心的设计仔细的挑选同时根据学生的?#23548;?#29366;况进行分层作业并根据学生时间布置作业量对于学生难于动笔的实验题尽可能选取有代表性的题目教给学生正确的思路?#22836;?#27861;使学生逐渐适应相关题型

3对作业的质量提高要求规范学生的表达强化汉字的书写提高书?#31895;?#37327;?#24576;?#29616;错字和别字要求学生读懂题目后开始做作业养成不看书不?#33268;?#20808;做作业再对照书本和笔记本检查作业的良好习惯使学生能在考试中养成自觉检查试卷的习惯

4作业评讲时不能只满足于学生明白答?#31119;?#36824;要教给学生解决问题的思路?#22836;?#27861;对于作业中出现的有代表性的错题要求更正到作?#24403;?#19978;写出错误原因正确思路和解法并及时总结经验和教训以免以后再出现类似的错误

5对于一些有偏科现象比较?#29616;?#30340;学生要采取措施纠正偏科现象在学生时间允许的状况下对其进行查缺补漏力争在较短时间内缩小学科之间的差距

总之月考带给我们的教训是深刻的不仅仅让我们明白了自己的教学成果而且为我们今后的教学带给了改善的依据因此在今后的教学中我要坚持不断完善课堂教学和作业训练争取用高效的课堂和优质的作业提高学生的整体成绩

第一次月考总结十三

为提高六年级教学质量切?#24213;?#22909;迎考的?#24613;福?#20845;年级组在教导处教研室的组织下进行了第一次月考现将月考状况总结如下

试卷分析

本次所采用的试卷总分100分其中基础知识部分58分阅读理解12分作文30分从整体的上看试卷主要侧重了基础知识的考核填空题比较多且在题量上所占的分?#21040;现ء?#20855;体表此刻第三题补充词语第四题仿写第五题“心”字组词第七题课文资料积累第八题关联词填空这些题目?#23478;?#22635;空的形式出现共用去分值38分而第七题课文资料积累中对所填空的区域留白较少多处出现空白不够用的状况对二类课文资料的考查显得偏?#36873;?#38405;读理解部分选文较好抓住了阅读训练的层级化方式词句理解到文章分析题目设置合理由简到?#36873;?#20294;第三小题中照样貌写词语没有限定写几个词语这就给阅卷带来了麻?#22330;?#20064;作要求写一件发生在校园里的故事写出真情语言通?#22330;?#20391;重于对学生记叙文的训练要求明确试卷中没有对学生的书写提出要求没有书写分这与小考要求有必须的出入

考情分析

本次考试六年级共305人参考共分5个考场其中80人在视屏

会议?#20063;?#32771;考试时?#23454;?#25289;开?#25628;?#29983;座位间距考试监考公正?#32454;?#32771;试成绩真实有效就语文成绩来看各班的平均分差距不大呈现了互?#20521;?#36827;的?#36136;ơ?#20294;是各班的优秀人数有必须的差距其中33班优秀率接近50%其他班级均在35~40%左右优秀率有待提高各班都还存在有一个不及格的学生?#29616;?#24433;响?#24605;?#26684;?#30465;?#32771;试均分在81—85之间整体水平还有待提高六年级下册数学第一次月考试卷分析

覃金华

一试卷分析

本卷有七大版块总分100分分为填空题决定题选取题解比例图形变换·数抽描点解决问题主要包括负数圆柱与圆柱比和比例分数乘除法和应用题

该卷题量?#25163;校?#39064;型多样资料丰富有很强的针对性同时灵活性大注重了基础性和?#23548;?#24615;的相互统一也注重?#25628;?#29983;的计算应用等方面潜力的考查

二考情分析

本次考试成绩不是很理想整个年级?#32454;?#29575;没有到达100%优秀率也没到50%均分还在90分以下

三考生答卷状况分析

从试卷得分状况来看填空题第78决定第345选取第46解比例应用题第245失分率?#32454;ߡ?#36825;?#24471;?#23398;生对基础知识概念如圆柱圆锥侧面积底面积表面积体积的计算公式混淆不清比和比例的好处和基本性?#30465;?#25104;正反比例关系的量分数乘除法的好处?#26085;?#25569;得不牢固运算潜力没有过关解决问题潜力欠佳主要?#20174;?#22312;

1基础知识掌握不牢有些学生对相关单位的进率记不清单位的大小也较模糊到底是乘以进率还是除以进率学生无从下手看的出来是对单位换算的理解上还有问题今后要强化单位换算的教学与辅导

2学生计算习惯较差经常发生抄错数字或简单的加减法算错的状况需在平时注意习惯的培养更主要的是加?#32771;?#31639;潜力提高计算的准?#20223;?#19978;下功夫因为计算是学好数学的基础是提高数学成绩的关键所在失分较多的是填空解比例解决问题个别学生不会解比例

3?#23548;?#19982;应用中的数量关系分析理解潜力有待提高学生对圆柱圆锥的侧面积表面积体积的计算公式记得不牢面积体积公式混淆不清在圆柱与圆锥这类型的解决问题上审题不透彻导致错误

4缺乏良好的学习习惯有些同学卷面不整洁字迹?#20160;|?#35745;算粗心审题马虎出现漏题现象

四对今后教学的推荐

从试卷的方向来看我认为今后在教学?#24515;?#22815;?#21491;录?#20010;方面来改善

1重视基础知识的教学强化知识的运用和?#30001;?#35753;学生牢固掌握有关概念公式法则让学生的学习不仅仅知其然还知其所以然抓好“培优补差”工作因材施教使每个学生?#23492;?#23398;到不同的数学知识得到不同的发展每个学生?#23492;?#20307;验到成功的乐趣

2教学中要重在凸现学生的学习过程培养学生的分析潜力在平时的教学中?#28108;?#24212;尽可能地为学生带给学习材料创造自主学习的机会尤其是在应用题的教学中要让学生的思维得到充分的?#25925;G?#35753;他们自己来分析题目设计解题的策略多做分析和编题等训练让有的学生从“怕”应用题到?#19981;?#24212;用题

3多做多练切实培养和提高学生的计算潜力学生在做题时要说题目的算理明确计?#24820;?#27861;能口算的就必须要口算能简便的必须要简便运算

4重视学生学习习惯的培养如果?#36824;?#27880;学生是否掌握“双基”能否正确解题而忽视对学生良好的学习习惯的培养是数学教育的?#29616;?#22833;误学生答题字迹?#20160;|?#26684;式混乱审题不认真计算不细心?#20174;?#20986;学生学?#30116;?#24230;不端正做事浮躁职责意识淡薄本次测试学生的过失性失分相当普遍?#29616;?#22320;影响?#25628;?#29983;的成绩所以要让学生做到上课认真听作业按时完成消化

5加?#38752;?#22806;辅导课外辅导是?#28108;?#22312;课堂之外对学生进行因材施教解答问题弥补课堂缺陷的课外教学方式在课外辅导时才可能有针对性地给基础差的学生“找差补缺”为优生“开小灶”

第一次月考总结十四

本学期第一次月考?#35328;?#28385;结束校园召开月考总结会为的是总结经验分析形势齐头并进促使同学们加快发展更快地提高成绩争取校园教育教学工作的有新突破

开学至今我们校园的每位?#28108;?#24037;作上兢兢业业一身心扑在教学上同学多次亲眼目睹到每餐到开饭时不少的?#40092;?#21644;大家一齐在饭堂吃饭?#40092;?#20204;为了有更多的时间备课批改同学们上交的作业有更多的时间做好上课的?#24613;福?#25105;们的同学才有一天在比一天更大的进步收获

近一个月来同学们的表现十分的出色具体表此刻

1绝大部分同学的学?#30116;?#24230;令人满意勤奋刻苦自觉主动学习文化知识

2每一天领导到各班进行课堂检查时同学学习情绪高涨学习用心不是背书就是预习

3不少班级的同学学会珍惜学习时间充分利用晚自习上课前的时间看书学习一个多月来经过全体师生的共同努力各方面有了很大的进步?#27604;?#20063;存在一些问题?#24535;?#36825;次月考就数据上作分析

一好的的方面

1本次月考除了七年级品德五年级语文品德学科之外这几由于?#28108;?#35843;动等原因没有讲课外其余各年级各科学生的成绩有必须的进步?#24471;?#21516;学对每个学科的基础知识掌握?#32654;?#22266;对基础解题?#23492;?#24212;用得比较合理

2本次月考和往年一样采用中心校统一命题校?#30333;?#32455;的形式试卷基本能?#20174;?#23398;科重难点题型的设置合理难度梯次?#25163;小?/p>

3考试期间监考?#28108;?#33021;认真监考没有出现因监考问题而导致学生大面积作弊的现象

4各教?#20982;?#33021;及时组织?#28108;?#36827;行评卷评卷完后能及时做好质量分析

5各科成绩出来后各班班主?#25991;?#21450;时做好班级成绩统计分析

6大部分同学能够认真对待考试认真答题遵守考场纪律考良好

二存在问题:

1有的学科班级之间差距较大其中七年级各班的成绩相差有点大这有几点原因七年级三班数学学科均有其他?#28108;?#20195;课进度参差不?#32772;?#20854;中七一七二班没有讲到位置导致学生的成绩很差

2个别?#28108;?#37319;用的教学方法不行课堂教学还没有真正体现“?#28108;?#20027;导学生主体”的模式?#28108;?#27809;有及时抓住学生的学?#30116;?#28857;造成?#28108;?#21644;学生配合不住

3个别?#28108;?#19981;能很好的把持课堂纪律课堂上还出学生睡觉吵闹等现象

4?#28108;?#25152;分的课始终定不住来回调课达两三次这也造成学生不能很好投入到学习中

5少数同学学习观念淡薄学习目标不明确对学习抱有无所谓的态度学习缺少热情干劲拼劲不足没有主动学习意识?#40092;?#24067;置学习任务了才懂得学没能自觉预习课文做各种训练题等

6有不少同学学科成绩不平衡出现偏科的现象如有的同学一些学科考取了8090分但个别学科?#31895;?#32771;到40分左右

7一些科目命题在难易程度的把握上还不够准确导致有的科目偏难造成许多同学考试成绩偏低三针对本次月考考试的现状?#30171;?#22312;的问题在以后的教学中提出几点推荐

1各任课?#28108;?#35748;真总结仔细分析找出我们自己在课堂教学课后辅导中的不足将自己的问题找准做到心中有数确立自己期中考试学科目标对于学生在月考中暴露的?#24576;?#38382;题要进行强化性矫正训练甚至逐个过关检查

2针对自身教学的特点以及本班学生的?#23548;ʣ?#21152;大课堂?#27597;?#21147;度深入领会和大胆尝试新的课堂教学模式想叫学生放得开首先?#40092;?#24471;放得开想叫学生多说?#40092;?#23601;得少讲精讲想充分发挥学生的主体作用就得充分发?#27704;鲜?#30340;主导作用少讲多练精练目前我们多数?#28108;?#23384;在的最大问题是“课堂练得太少效率较低”

3课后辅导需要加强优秀生的数量太少分数还不够拔尖优等秀生学科成绩不均衡普遍存在学困生的辅导力度不够

4学生分析试卷正?#33539;源?#32771;试成绩无论考的成绩如何?#23478;?#23545;各门试卷进行认真的分析与思考对答的好的题目应写出自己是如何理解运用所学知识的答错了要找出原因错在那里为什么错以?#27427;?#20110;今后?#24700;?#20219;何一次考试成绩都不是人生最后一次考试成绩我们的每一次成绩都是为了下一次取得更好的成绩

5分析总结平时的学?#30116;?#24230;学习方法考试后可结合试卷对自己平时的复习目的学?#30116;?#24230;和学习方法进行分析

6制订可行的计划调整好心态后根据自己的具体状况制订一个可行的计划安排好下一阶段的学习和生活争取在期中第二次月考中靠出好成绩

第一次月考总结十五

高中第一次月考已经结束这是开学以来的第一次大考相比考试的分数更重要的是考后总结查找失分原因检验知识基础是否扎实为接下来的学习找准方向树立信心

考得好再接再厉考得不理想也千万不要一蹶不振一齐来分析原因

1

考后分析试卷有什么作用

第一能够明白哪些知识没掌握

第二能够看出?#24515;?#20123;不好的学习和考试习惯

第三对于下一步的学习有关键的指导好处

2如何科学有效地分析试卷

考试后我们需要分析收获以及暴露出的问题并制订出自我提高的措施与方法要讲究四个策略

1.从逐题分析到整体分析

?#29992;?#19968;?#26469;?#39064;入手分析错误的知?#23545;?#22240;潜力原因解题习惯原因?#21462;?/p>

分析思路是

这道题考查的知识点是什么

知识点的资?#40092;?#20160;么

这道题是怎样运用这一知识?#25004;?#20915;问题的

这道题的解题过?#28108;?#20160;么

这道题还有其他的解法吗

通常状况下丢分原因有三种

“知识不清”——在考试之前没有把知识学清楚丢分发生在考试之前与考试发?#29992;?#26377;关系

“问题情景不清”——审题不清没有把问题看明?#31069;?#25110;是不能把问题看明白这是一个审题潜力审题习惯问题

“表述不清”——虽然知识具备审题清楚问题能够解决但表述凌?#25671;?#35789;不达意上述问题逐步由低级发展到高级

2.从数字分析到性质分析

1统计各科因各种原因的丢分数值如计算失误失分审题不清失分思考不周失分公式记错失分概念不清失分?#21462;?/p>

2找出最不该丢的510分这些分数是最有期望获得的找出来很有必要在后续学习中努力?#19968;?#36825;些分数可望可即如果真正做到这些那么不同学?#35780;?#35745;在一?#32772;?#24635;分提高也就很可观了

3任何一处失分有可能是偶然性失分也有可能是必然性失分学生要学会透过现象看本质找到失分的真正原因

3.从口头分析到书面分析

在学习过程中反思十分必要所谓反思就是自己和自己对话这样的对话从潜意识的存在到口头表达是一次进步从口头表到达书面表达又是一次进步书面表达是考后试卷分析的最高级形式这个分析是反观自己的一面?#24213;印?/p>

4.从归因分析到对策分析

以上分析都属现象分析在此基础上学生就能够进行归因分析和对策分析也就是考试状况什么样为什么会这样将来怎样办那里有个“九?#24535;?rdquo;——

立刻写首先学生把做错的题重新抄一遍然后请教?#40092;?#25110;同学详?#24863;?#20986;正确过程?#30171;S福?#20027;观性试题还应根据?#40092;?#35762;解的解题思路补充齐全

及时析及时写出对试卷的分析资料包含以下两步?#23401;?#32508;合评价即哪些题目做得比较好哪些题?#30475;?#22312;失误在纠正错题的基础上对错题进行归类找准原因对症下药

经常翻试卷自我分析写完后和试卷?#31243;?#22312;一?#32772;?#35201;注意保存积累多了能够装订成册千万不要束之高阁要经常翻阅复习以到达巩固知识加强理解培养潜力掌握规律的目的

3错题处理方法

一会而做错的题

1.详细的分析错因由于审题失误看错数字等造成的就定义为“审题错误”是由于计算出现差错造成的那就定义为“计算错误”有些错误是在草纸上做对了往试卷上一抄就写错漏掉了那就定义为“抄写错误”有些错误是字词或字母符号等写颠倒了那就定义为“笔误错误”等?#21462;?#24635;之必须要分析的具体清晰

2.要定量就是把这次考试的全部科目放在一齐分析统计每种错误共有?#22797;?#21508;?#35780;鲜?#37117;会对试卷进行分析讲评这十分重要同学们必须要记住?#40092;?#35762;的

3.定目标将定?#31354;?#20986;的每一种错误设定一个经过几次要将其减少到趋近于零的目标值如“审题错误”我的目标是七处→五处→三处→零“计算错误”我的目标是五处→两处→零?#21462;?/p>

4.找出改善方法比如说“审题错误”是否问题出在着?#34987;?#24352;上或是观察不够准确为什么着?#34987;?#24352;呢为什么观察不准确呢可能是考试方法不当也可能是心理存在问题或是外界干扰刺激?#21462;?#23545;于改善“审题错题”有一种简便?#20180;?#30340;通用方法——“慢审题快解题”

二模棱两可的题

1.找出这些资料要搞清楚它是属于哪章哪节哪个或哪几个知识点的问题?#21462;?/p>

2.在搞懂弄通上下功夫首先翻翻书找到那个知识点认真读一读深入思考细细回味……经过这个过程还搞不懂就要请教?#40092;?#20102;即使你自认为搞懂了最好也要请教?#40092;?#21360;证一下你的思路是否清晰你的分析是否全面你的解答是否完整?#21462;?/p>

3.就是找类型题演练没有必须题量的积累是达不到举一反三运用自如的水平的?#27604;?#20063;不必搞题海战术这就因人而异了每做完一道题最好要停下来思考思考不但要?#26032;?#36753;思维潜力还要有观察潜力动手实验潜力化归潜力等的训练这类问题不是一点儿不懂的资料是不够精通的资料经过努力经过考试的验证必定会被攻克的

三不会做的题

对于不会的题同学们首先就应了解自己的基础知识是否过关在平时学习的过程中必须要抓住课堂认真听?#40092;?#35762;课如果是基础知识但是关就多记笔记多总结知识点

4认真做试卷总结的好处

1.实现对知识的查漏补缺

找到学习上的薄弱?#26041;?#21518;就能够透过各种方式及时采取有效措施进行补充完善比如英语学科能够制作单词卡片然后将考试中拼错的单词写在卡片上随身携带随时复习提高记忆效?#30465;?#36824;能够建立各个学科的“错题本”尤其是?#20808;?#30340;学科

2.注重学习方法和习惯的调整

培养这些好习惯?#28023;?预习与复习2勤于思考与全神贯注3用心融入课堂学习并做好笔记4多动脑勤动手5大胆发言敢于质疑敢于表达自己见解6独立完成作业并经常反思

3.正确比较增强学习的信心和勇气

1最简单的是纵向比较就是拿本次考试的成绩与上次考试的成绩对照看是否比上次有进步不仅仅从总成绩上比更要比到细处具体到每科细化到每科的知识点如语文考试上一次“基础知识与运用”失分较多这次透过努力失分减少了这就是一种进步

2另一种是横向比较即拿自己的成绩跟班年级各档次分数线比举例来说语文数学满分100而自己语文考84分数学考78分哪一科考得好不好决定因为没有参照物这时能够把各档次分数线作为参照透过比较帮忙自己找到相对处弱势的学科及时补救预防偏科

本页面第一次月考总结的转载信息

本页标题第一次月考总结

本页地址http://www.ncvor.live/zongjie/fanwen/47904.html

转载请以链接标题或地址的形式注明出处谢谢

ʵ18123ڽ7λ
江苏7位数20期开奖号码 体彩江苏7位数第18118期 体彩江苏7位数18121 体育彩票江苏7位数开奖 体彩江苏7位数第18127 体育彩票江苏7位数 江苏7位数最新开奖号 体彩江苏7位数开奖时间结果 江苏7位数开奖历史 江苏7位数18128期开奖结果 江苏7位数怎么算中奖 体彩江苏7位数中奖金额 体彩江苏7位数开奖app 体彩江苏7位数18142 体彩江苏7位数18096期