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有趣的汉字话题作文

话题作文

有趣的汉字话题作文

更新时间:2019-05-30 05:00 手机版

有趣的汉字话题作文

  篇1:有趣的汉字对话

  有一?#27721;?#23383;老朋友好久没见面了。汉字?朋友?汉字又不会说话,哪里交得朋友?大家一定都会提出这样的疑问。

  我说的是汉字王国里面长得十分相似的两个汉字,它们俩就自称是朋友,于是见面后就有了一段很有趣的汉字对话:

  小对水说:你什?#35789;?#20505;插上了一对翅膀呀!

  长对张说:你以为自己是后羿呀,天天背个弓!

  王对全说:要不是我,你怎么能顶上这顶大帽?我这叫舍己为人,知道不?

  日对旦说?#27721;?#20037;不见,学会滑板车了?技术挺不错!

  大对夭说:你以为你铺些麦草在头上我就不认识你了?

  ......

  在我们的汉字里,有许多像这样非常相似的字,希望同学们能够用与众不同的办法记住它,汉字是很有趣的。

  篇2:有趣的汉字

  今天,陈某某的爸爸来为我们上了一堂关于汉字的课。通过这节课,我了解到了中国汉字的博大精深。比如会意字,是将两个或三个具有不同意义的字组合在一起,便形成了一个具有新意义的字。比如苗就是由卄和田组成,可以理解为草长在田里。我们不仅了解了汉字的基本组成,还感受了汉字的声美,形美,意美。我们从一个个对联感受到了汉字的声美;从一?#36164;?#21476;诗感受到了汉字的意美;从一幅幅书法作品感受到了汉字的形美。在课堂的最后,我们还为我们以前所理解的汉字进行抽象的理解。比如恩字,它的理解是因为别人为你的成长付出过心血,应该有感恩之心。这让我们体会到了往往一个简单的汉字,却总蕴含着许多含义,这正是中国汉字的魅力。

  通过这节关于汉字的课,?#30097;?#28145;感受到了中国汉字的神奇。汉字无疑是东方一颗璀璨的明珠,是我们中华人民智慧结晶。让我对于汉字更加的热爱,更想要无穷的探索汉字的意义。

  篇3:遨游汉字王国

  通过遨游汉字王国的学习,我感受到了汉字的有趣和神奇,了解了我国悠久的汉字文化。

  通过学习,我了解了汉字的形成和演变过程。我知道汉字是仓颉创造的,在几千年的历?#20998;校?#27721;字发生了很大的变化,由繁到简。懂得了我们不能读错字,写错字,否则会闹出很多笑话和不良后果的。今后在学习中,我一定要非常细心,时刻提醒自己不要将同音字、形近字混肴,每次做好作业?#23478;?#20180;细检查一遍,?#32321;?#19975;无一失。

  通过学习,使我懂得汉字非常神奇,可以编成字谜,闲暇之余寓教于乐;可以利用谐音,组成歇后语和有趣的小笑话、工整的对联,令人拍手称绝,赞不绝口。它还是文化的传承,智慧的结晶,是世界上所有语言中最为奇妙的。书法家们笔走龙蛇,更是把每个汉字的特点?#22836;?#38901;勾画得惟妙惟肖、有棱有角。

  通过学习,我认识到汉字不再是一个个僵硬的小符号,而是一群带着深厚感情的可爱小精灵。汉字王国不仅使我和汉字成了好朋友,还让我学会了猜字谜、编字谜,激起了我对汉字的无限兴趣。

  篇3:遨游汉字王国

  这个星期,我们班举行了一次综合?#23548;?#27963;动:遨游汉字王国。

  我们的子课题是?#27721;?#23383;谜团。我在这次活动中知道了关于猜字谜的许多知识。例如:猜字谜的方法,字谜有哪些分类,有哪些字谜。譬如说有哪些字谜:2110 ,猜一个字 答案是:言。 4个人搬个?#23601;?,猜一个字 答案是:杰 。一人 ,猜一个字 答案是:大 。一人一张口,口下长只手,猜一字 答案是:拿。 一人在内,猜一字 答案是:肉 ……我想?#27721;?#23383;真博大精深啊!

  在这次综合性学习中,?#19968;?#23398;习了许多知识。我知道汉字是由仓颉发明的;王懿荣是第一个发现和研究甲骨文的人……但令我印象最深的是这篇课文:《我爱你,中国的汉字》。通过认真学习,我知道了汉字其实不是一个个僵硬的小符号,而是一群带着深厚感情的可爱小精灵。比如,文中说到的太阳、月亮、轻、重、笑、哭、冷霜、深幽这些词语和字不同的风韵。是啊!如果写下火这个字,你便会感到?#32676;?#21147;,好像熊熊大火在你身边燃烧,热血像火一样在沸腾全身顿时就充满了活力!

  通过这次综合性学习,使我对汉字有了更深入的了解,进一步感受到汉字文化的博大精深。我一定要学好汉字,传承与发扬中华民族的文化。

  篇4:遨游汉字王国

  叮铃铃上课了,班里传出一阵热烈而又响亮的掌声,原来是我们已经从期六就开?#30002;?#22791;了整整四天的遨游汉字王国成果?#25925;?#20250;。我们兴奋极了、又紧张极了,都期待着这场?#25925;?#20250;的开始。

  我们首先按照老师的指示,七个小组成员按照?#25215;?#22312;四大组中坐下,在准备自己的各种资?#24076;?#20010;个热火朝天,七嘴八舌地讨论?#23567;?/p>

  我们的?#25925;?#20250;以幻灯片,图书和手抄报等方式展出。

  这时,老师问?#21512;?#22312;哪组同学先上台?#25925;?#33258;己精心准备的资料呢?我们停顿片刻,又不约而同地将手指向第一小组,只见第一小组研究猜字谜的同学十分胆怯,小碎步地走上台去。

  我们以雷鸣般的掌声,才让这群活神仙开口。

  他们刚说一句话,老师就开始提醒:你们要先介绍自己小组的名称,组长和组员还有组员合理的分工,总之一定要有充足的介绍……他们听完这话,就更不好意思了。

  第二组同学讲的是谐音笑话,他们不仅有?#20184;?#26469;还备受欢迎。他们似乎有必胜的把握,自信满满的站在讲台上用富有情趣的语言讲了第一个故事《重口音笑话》,那些什么兔子、?#22909;?#20160;么的,都让我们哈哈大笑;接着是《两位书生拜访欧阳修》的故事,更让我们捧腹大笑……虽然这些故事不多,但内容有趣,不过,里面脏话的因素太多,老师还是说教了一番。

  最后,他们精心准备了一则小品供我们观赏,只见赵文炫办起了店长,而方加泽饰演一个外国人来点东西。只见方加泽喊着外国版的杯子,可店长一次?#25991;么恚?#22806;国人大发?#20570;?#22823;家看这个店长如此无奈,又听见外国人大喊一声:我?#23478;?#20102;!笑声从大家的喉咙里偷溜出了,有的同学笑得已经不可开交;有的同学相拥在一起大笑;有的同学连个人影都没了,都笑趴下了……台下的观众们似乎没完没了了,竟直叫他们再来一个。

  接下来就是我们组?#25925;?#20102;,我们丝毫没有畏惧,潇洒地走上台,大声喊出我们的?#29992;?#25381;笔小组,我和叶琲开始做起来简单的演讲。直到说到王羲之作品时,我们开始提问:谁知道这上面写的是什么?许多人抢着回答。后来,每介绍一幅作品,就见金粟指手画脚的对每一个字做了详细的介绍,每一个细节都说的很仔?#31119;?#22810;亏了他的画龙点睛,我们才?#25925;?#30340;更完整。我们还?#25925;?#20102;我们自己编写的书籍,被老师好好表扬了一番。

  两节课过去了,七组都?#25925;就?#20102;,终于到了评分时刻,我们组的每个成员都信心满满、胜券在握。投票开始,我们心有灵犀地都投给自己组。本以为第二组会赢,但出乎意料的是,我们以高分三十四分夺住第一名的冠位……

  虽然今天只是小小的?#25925;?#20250;,可许多人都把这当成战场,不惜一切争夺第一名,我们也因此长了知识。不过,志向比不过劳动,劳动得越多,收获得就越多,也让我们了解了汉字的情操,在汉字王国畅游一番。

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